“Inglês em 10 meses: mito ou fato?”
Fato: todos podem aprender inglês. Mas em pouco tempo? Você tem certeza? ABSOLUTA.
Milagre? Não. Instruções corretas, ação e esforço.
Muita gente desacredita, mas quantas coisas não eram possíveis e se tornaram realidade?
Se pegarmos o exemplo dos aviões, ninguém acreditava que metais pesados voariam, e hoje temos “trânsito” aéreo.
Mas não precisamos ir longe, muita gente acha que não pode desenhar, mas todos podemos se tivermos as instruções certas e o passo-a-passo de como fazer.
O mesmo acontece com o inglês.
Vamos levar em conta alguns fatores que vão determinar o nosso sucesso nessa empreitada de aprender inglês rapidamente.
1 – O conteúdo precisa ser relevante, ou seja, pra que vou estudar todos os termos técnicos da medicina se minha área de atuação é idiomas ou advocacia ou designer gráfico?
Você sabia que utilizamos cerca de 1.000 palavras para construir 80% das sentenças e 3.000 palavras para construirmos 95% de tudo que dizemos? MUUUUITO pouco comparado aos mais de 140.000 verbetes que existem no Dicionário Cambrigde, por exemplo.
2 – A língua precisa ser usada para fins comunicativos. O que você aprendeu, mesmo que seja somente uma frase, precisa ser colocado em prática.
Só sei falar “Excuse me”. Okay. Use-a.
Agora aprendi “Excuse me, please!”
Good morning.
Good afternoon.
Good evening.
Já é alguma coisa.
E essa alguma coisa num contexto vai fazendo sentido.
3 – Você precisa se acostumar fisiologicamente. O que é isso? Suas cordas vocais precisam se acostumar a produzir novos sons desconhecidos até então. Como fazer isso, repetindo, imitando, observando…
É o caso do “th”, que tem duas pronúncias: voiceless (think, thank you, three) ou voiced (that, clothes, brother).
O “L” que vai no céu da boca. Pra quem é paulistano, como eu, essa pronúncia é difícil, porque estamos acostumados ao “L” com som de “U”. Como por exemplo:
koʊld (cold)
koʊd (code)
Fazer caretas para que o som saia é totalmente natural e indica que você está indo no caminho certo.
4– Envolva-se com o inglês. Abrace a língua. O inglês tem que fazer parte da sua vida e você tem que fazer parte dos falantes.
Ouça músicas, acompanhe a letra, cante, imite.
Assista a vídeos que goste em inglês, com legenda em inglês (e áudio em português), áudio em inglês com legenda em inglês, áudio em inglês sem legenda.
Faça o processo.
Não precisa ser do todo, pode ser das partes (do refrão, do trecho mais divertido, do trecho mais romântico… Não sei. Escolha seu trecho favorito. E comece.
5 – Aprender inglês nada tem a ver com talento, mas sim com disponibilidade e dedicação. Quanto tempo diário você pode se dedicar? O importante é que seja continuamente. Até que se crie o hábito, a rotina.
Sua dedicação mostrará os resultados em um curto período de tempo.
6 – Preste atenção.
Preste atenção a seu redor. Quanto de inglês você já conhece? Quantas palavras fazem parte do seu vocabulário diário que são em inglês? Você as pronuncia direitinho ou inventa?
Por exemplo:
Happy hour
Blecaute (Black out)
Milk Shake, etc
Se respondeu que pronuncia direitinho, então, pode pronunciar qualquer outra palavra em inglês. Pode ter certeza.
Preste atenção, Vá além. Não ouça uma música como um conjunto de sons bonitos apenas, mas como conteúdo. O que será que esse trecho quer dizer?
Aprender não está relacionado em apenas acumular conhecimento. Está muito mais relacionado a treinar o seu cérebro para usar aquilo que aprendeu.
7 – Use ferramentas que são úteis pra você.
É o caso das associações. Você pode associar palavras e construir memórias.
Fiz isso usando a música “Luka”, quem me acompanha sabe que já falei dela algumas vezes… me faz lembrar até hoje de como aprendi algumas expressões.
My name is Luka
I live on the second floor.
I live upstairs from you.
(Cante primeiro, depois repita com o ensinamento)
I live on the second floor. (aprendi a usar a preposição ON e o andar do prédio com número ordinal)
I live upstairs from you. (Moro no andar de cima)
Utilize marcações que vão te fazer lembrar, canetas coloridas, post-its, desenhos…
Eu garanto a vc que vai aprender se for relevante e útil pra vc.
8 – Listening constante.
Quando você entende a mensagem de uma conversa, ou de uma música, ou de uma fala de personagem no filme / série, você está adquirindo a compreensão da língua. Compreensão é a chave. Entender o que está acontecendo é impagável.
Meus alunos recebem listening diariamente e os resultados são incríveis.
9 – Tenha um estado psicológico para aprender. Mude seu “Mindset”.
Acredite que vai conseguir. DETONE SUAS CRENÇAS LIMITANTES!
Pare de acreditar nas limitações e tenha certeza que é capaz.
Tolere as ambiguidades e particularidades do inglês.
Se a mesma palavra significa N coisas diferentes, ótimo, não vou precisar de 5 palavras. Uso 1 e basta.
Use “body language” (linguagem corporal). Ainda não tem todo o vocabulário para se expressar em determinada situação? Utilize o olhar, os gestos como recursos extras e não como principais.
10 – Modele exemplos e substitua. Faça drilling.
- Misture português e inglês, vá substituindo tudo pelo inglês aos poucos.
- Só aprendeu 10 verbs, 10 nouns, 10 adjectives = 1000 possible phrases, concorda?
Parece pouco DOIDO, mas olha o tanto de frases que se constrói com pouco vocabulário.
Divirta-se fazendo isso!
11 – Apareceu uma palavra muito difícil ou está difícil de aprender?
Faça o seguinte:
What is it? O que é? (meaning)
How do you pronounce it? Como se pronuncia? Monte um dicionário próprio.
12 – Get a language parent (Consiga alguém que fará o papel de seus pais quando estava aprendendo português). Pode ser um amigo, um parente, um professor, um mentor…
-Essa pessoa precisa estar interessada em te ajudar.
-Precisa entender o que vc está falando, assim como seus pais faziam quando você dizia “Qué aua” e estavam disposto a te entender, corrigir e ensinar.
– Precisa querer te corrigir usando a linguagem correta.
DEDICAÇÃO, VONTADE, SACRIFÍCIOS, PRIORIDADES, RECURSOS, ALTERNATIVAS, ATITUDE PRÓ-ATIVA vão te levar ao aprendizado rápido do inglês e à COMUNICABILIDADE. Em 10 meses? SIM. Ou até em menos tempo, dependendo de como você vai colocar em ação os itens que te contei.
NÃO ESTÁ RELACIONADO A MILAGRES
Não existem resultados rápidos sem esforço.
Você já viu algum atleta ganhar sem treinar?
Então é com você. Não é sobre escolher estudar em X ou Y lugar, mas sobre dedicação, foco, ritmo e ação.
Think different.